Γέμισε η Ελλάδα με αγράμματους πτυχιούχους

Δ.Ε.Θ. ή D.E.TH;

 

Καλό το εθνικό σχέδιο για την αντιμετώπιση της παιδικής παχυσαρκίας, καλή και η ελάχιστη βάση εισαγωγής -γέμισε η Ελλάδα με αγράμματους πτυχιούχους-, αλλά τι τη θέλουμε την υποχρεωτική ξένη γλώσσα από το νηπιαγωγείο, κύριε Πρωθυπουργέ; Μήπως πρώτα πρέπει να μάθουμε τη μητρική; Οι καθηγητές των ξένων γλωσσών δυσκολεύονται να διδάξουν τα παιδιά, αφού αυτά δεν γνωρίζουν την Ελληνική. Στην απόκτηση πτυχίων ξένων γλωσσών είμαστε πρωταθλητές. Φαίνεται άλλωστε από το πόσοι νέοι εξορίζονται στο εξωτερικό και από το πόσες επιγραφές είναι στα Αγγλικά.

 

Ο επόμενος πρωθυπουργός δεν θα εγκαινιάσει Δ.Ε.Θ. αλλά D.E.TH. Ζητείστε από μαθητές ή και φοιτητές να σας κλίνουν τη συνεκφορά Διεθνής Έκθεση Θεσσαλονίκης κι αν κλίνουν σωστά το επίθετο διεθνής, θα σας κεράσω μπουγάτσα στο Μακεδονία Παλάς. Ρωτήστε να σας πουν μερικά ομόρριζα του εξορύσσω και θα ακούσετε: εξορίζω, ορισμός, ορίζω, ριζωμένος, ρυζόγαλο! 

Χρησιμοποιήστε το σωστά

Στον υβριδικό πόλεμο βασικό πλεονέκτημα έχουμε όταν αναγνωρίσουμε τη μορφή του. Να δίνουμε πρόσωπο σε όποιον επιβουλεύεται τα συμφέροντά μας. Ποιο είναι ένα από τα συμφέροντά μας; 

Η κοινωνική συνοχή. Η πολυδιάσπαση της κοινωνίας έρχεται φορώντας τον μανδύα του ''δικαιωματισμού''. Σπανίως θα δείτε υπονομευτική πρακτική που δε βασίζεται στο ''μήλο της Χιονάτης'' (πάντα λαμπερό απ έξω). 

Οποιοσδήποτε άνθρωπος θα ήθελε να είναι ένα μικρό κράτος από μόνος του, είναι ο πειρασμός της κοινωνικοποίησης όπου είναι και η βάση του κοινωνικού συμβολαίου. Δεν μπορούμε-δεν πρέπει να κάνουμε Ό,ΤΙ θέλουμε. Εδώ, βλέπουμε ένα χυδαίο και μεταμοντέρνο σύνθημα που αφορά ταυτόχρονα δύο θέματα που αλληλοσυμπληρώνονται. Το ένα είναι η υπογεννητικότητα η οποία δύναται να λυθεί μόνο με την αναπαραγωγή. Όταν όμως υπάρχουν οργανισμοί-ομάδες πίεσης που θεωρούν ''ντροπή'' τη φύση και τις μέριμνές της, τότε αμέσως η λύση αναβάλλεται-ακυρώνεται. Το πρόβλημα προχωρά.

 

Αυτό που λένε είναι ''Στο σώμα μας έχουμε απόλυτο δικαίωμα να κάνουμε ό,τι θέλουμε''. Άψογα. Τότε γιατί είστε υπέρ της υποχρεωτικότητας του εμβολίου; Μόλις κάνετε τέτοια ερωτήματα, θα δείτε την όποια συζήτηση να τελειώνει. Αυτό είναι απόδειξη οτι έχουμε να κάνουμε με αφηγήματα και όχι με κοσμοθεωρίες. Η προπαγάνδα ελέγχεται από τη Λογική.

 

Αλήθεια -δεύτερο σκέλος- έχετε δει ποτέ κάποιο τέτοιο μήνυμα μεταφρασμένο σε άλλες ανατολικές γλώσσες πχ για Αφγανούς; Έχετε δει κάτι που έστω να τους προτρέπει διακριτικά να μη γεννοβολούν; Όχι. 

 

Κάποια γεγονότα προς διάψευση

Λοιπόν κάποια γεγονότα όπως τα συγκράτησα, παρακαλώ να με διαψεύσει κάποιος αν είναι λανθασμένα.

 

-Ο ιός έσκασε στα χέρια του Τραμπ. Του κόστισε τις εκλογές, κάτι που έπαιξε μεγάλο ρόλο και στη
συνέχεια.

 

-Ωστόσο, ο Τραμπ είχε ως ανώτατο υπεύθυνο για την διαχείριση του θέματος τον δρα Φαουτσι ο οποίος έλεγε πως δεν γνωρίζουν περί τίνος πρόκειται. 

 

-Αργότερα μάθαμε πως είναι εργαστηριακός ιός.

 

-Αργότερα μάθαμε πως είναι ένας ιός για την δημιουργία του οποίου, συνέπραξαν οι αμερικανικές υπηρεσίες.

 

-Αργότερα μάθαμε πως ο Φαουτσι που στην αρχή δεν ήξερε τίποτα, εν τέλει βρέθηκε να είναι μπλεγμένος και γνώστης στην υπόθεση χρηματοδότησης ενός προγράμματος ανάπτυξης ενός ιού στη Γουχάν ο οποίος θα ήταν υψηλότατης διάδοσης με σκοπό "να καταπολεμηθεί η γρίπη" (αυτό είναι το αφήγημα).

 

-Ο Φαουτσι όπως και ο Π.Ο.Υ. στην αρχή είπαν πως οι μάσκες είναι αχρείαστες και ανεπαρκείς, διαχειριζόμενος προφανώς την αδυναμία του Δυτικού κόσμου να παράξει μάσκες σε επαρκείς αριθμούς σε σύντομο χρόνο.

Γράψτε τη λέξη Φύλο στην κορυφή του πίνακα

Όσοι νομίζετε ακόμη ότι στο μάθημα της "Σεξουαλικής Διαπαιδαγώγησης", οι μαθητές ενημερώνονταιμόνο για το ανθρώπινο σώμα ή για τους πιθανούς κινδύνους που μπορούν να προκύψουν μέσω της σεξουαλικής δραστηριότητας, είστε πολύ γελασμένοι. Και για του λόγου το αληθές, να μερικά αποσπάσματα από το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος που είναι ανεβασμένα στο σάιτ του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

 ( http://iep.edu.gr/el/ekpaideftika-programmata-yliko, σημειωτέον ότι το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές Γυμνασίου ) : 

Οι σπουδαγμένοι στον καιρό του κορωνοϊού

Υπάρχουν αρκετοί σπουδαγμένοι και καλλιεργημένοι θα έλεγα άνθρωποι, που πάνω στην απελπισία και τον πανικό τους δεν μπορούν να δουν κατάματα την αλήθεια και προσπαθούν να πείσουν τον εαυτό τους αλλά και τους υπόλοιπους, ότι η κατάσταση με τα εμβόλια και την πορεία της πανδημίας είναι σχεδόν φυσιολογική και αναμενόμενη!

 

Δεν το χωράει η λογική τους να αποδεχτούν, ότι ίσως δεν πέτυχαν τόσο τα εμβόλια για διάφορους
λόγους που είτε γνωρίζουμε είτε θα μας αποκαλυφθούν στο μέλλον, μιας και είναι απόλυτα παράδοξο και όχι ενδεχομένως αναμενόμενο όπως θέλουν να μας παρουσιάζουν, να γίνονται μαζικοί εμβολιασμοί καθημερινά σε εκατομμύρια κόσμου ανά τον πλανήτη και η πανδημία αντί να υποχωρεί, αυτή να ενισχύεται περαιτέρω…

 

Φυσικά το αυτόματο επιχείρημά τους είναι, ότι χωρίς τα εμβόλια θα βρισκόμασταν σε ακόμη χειρότερη κατάσταση αλλά αυτό είναι μάλλον μια σκέψη απελπισμένου και πανικόβλητου, που θέλει να πιστεύει στην απόλυτη αυθεντία της επιστήμης, που στην πραγματικότητα αγνοεί ακόμα εν έτει 2021 πάρα πολλά πράγματα και στην τρομερή αποτελεσματικότητα του εμβολίου, του οποίου το